El creciente avance tecnológico y el auge de una nueva generación de aplicaciones,recursos y dispositivos, nos abren un nuevo escenario, al momento de reflexionar y debatir en torno a los diferentes procesos e impactos sociales de lo aquí expuesto. En medio del debate actual, resultado con la asunción de una nueva gama de conceptos, empleados para dar cuenta el horizonte que hoy tenemos ante nosotros, es que resulta cada vez más común habituarnos a términos que nos ayudan a entender las diferentes oportunidades y retos alrededor de los avances de las TIC. Tal es el caso del Movimiento Open Data, entendido por el Open Knowledge Foundation (2012) como el movimiento orientado a la promoción del uso de datos de forma libre; facilitándose así la reutilización y redistribución de estos por cualquier persona o entidad, en contacto con ello.

Las diferentes secciones que se pueden leer en el más reciente número del Boletín Observa, medio de comunicación trimestral del Observatorio de educación de Uninorte, buscan contribuir a la generación del debate en torno al movimiento Open Data y del importante rol que debe ser asumido, tanto por entidades públicas como académicas, a favor de su promoción y mayor penetración en nuestras sociedades contemporáneas.

Pueden acceder al contenido completo del Boletín a continuación:

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[acc_item title=”Cómo citar”]

Cancino Borbón, A. (Enero de 2015). Periodismo de datos, el megáfono que el movimiento Open Data necesita para ‘tocar’ a la sociedad. Boletín Observa, 25, 10.

Gertrudix, F. (Enero de 2015). ¿Qué se necesita en materia de formación docente para un mayor aprovechamiento del Open Data en la sociedad? Boletín Observa, 25, 9.

Gertrudix, M. (Enero de 2015). Analizando el “extraordinario y apasionante fenómeno” del. Boletín Observa, 25, 4-5.

Observatorio de Educación – Univerisdad del Norte. (Enero de 2015). Quiz. Boletín Observa, 25, 6-7.

Observatorio de Educación – Universidad del Norte. (Enero de 2015). ¿Qué es Open Data?: El concepto detrás de la apertura de información en la sociedad digital. Boletín Observa, 25, 3.

Observatorio de Educación – Universidad del Norte. (Enero de 2015). OpenDataCitizen.com: un portal para el estudio de las iniciativas relacionadas con “datos en abierto”. Boletín Observa, 25, 8.

Said Hung, E. (Enero de 2015). El Open Data a debate. Boletín Observa, 25, 2.

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